Wir vermeiden es, Diagnosen zu stellen, da wir dafür nicht ausgebildet sind. Sehen wir allerdings, dass ein Kind nicht dem Alter entsprechend entwickelt ist, beobachten wir dieses gezielt über einen festgelegten Zeitraum und tauschen Erkenntnisse im Team aus. In der Teamsitzung werden die nächsten Schritte besprochen. Das kann z.B. sein, dass wir die Eltern informieren oder ein Kind weiter beobachten und unsere Beobachtungen in einigen Wochen noch einmal besprechen.

Wird beschlossen ein Gespräch mit den Eltern zu führen, machen wir einen Termin mit ihnen aus. Diese Gespräche sind immer wertvoll. Wir versuchen den Eltern aufzuzeigen, wie sich das Kind bei uns fühlt und dass wir merken, dass es sich mit ein wenig Unterstützung wohler fühlen würde.

Wir haben den Vergleich zu anderen Kindern im gleichen Alter und ebenfalls mehrjährige Erfahrung, so dass unsere Einschätzungen meistens richtig sind und von den Eltern geschätzt werden.

Oftmals erfahren wir in den Gesprächen, dass die Eltern bereits selbst gemerkt haben, dass eventuell eine Unterstützung sinnvoll wäre.

Zusammen besprechen wir die nächsten Schritte. Jede Unterstützung muss zur Familiensituation passen, damit es im Alltag so wenig Unruhe wie möglich gibt.

Manchmal erfahren wir in den Gesprächen auch, dass das Kind oder die Familie bereits Unterstützung bekommen. Solche Informationen sind für Kita und Preschool sehr wichtig. Wir sind darauf angewiesen, dass die Eltern zum Wohle des Kindes offen kommunizieren. Nur so können wir die Kinder bestmöglich unterstützen.

Ohne Einverständnis der Eltern erhalten wir keine Informationen von den einzelnen Fachstellen und die Fachstellen bekommen auch keine Informationen von Kita oder Preschool.

Daher ist uns eine enge und offene Zusammenarbeit mit den Eltern der Kinder wichtig. Denn genau wie bei den Eltern, steht auch bei uns das Kindwohl im Mittelpunkt.

Diese Art von Austausch gibt dem Kind Sicherheit und Stabilität. Denn es spürt, alle wollen das Beste für mich. Solche persönlichen Informationen sind nur für die jeweiligen Mitarbeitenden der Gruppe bestimmt, damit sie ihre Arbeit noch besser auf das Kind abstimmen können.

Jede frühzeitige, spezifische Unterstützung des Kindes ist eine Chance zur besseren Entwicklung und daher sehr wichtig.

Geht ein Kind regelmässig zu einer Fachperson, heisst das für uns nicht, die Familie schafft das nicht allein. Es bedeutet vielmehr, die Familie hat erkannt, dass ihr Kind sich mit qualifizierter Unterstützung noch besser entfalten kann und dass das «Team Familie» noch besser funktioniert. Was doch sehr erfreulich ist.